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紧扣教材拓展思维——兼谈2003年全国高考立几题的最佳解法

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摘要在2003年高考中，理科立几题使很多同学解题受阻，有些同学以原来的通法作出的辅助线把一个图形“五花大绑”而最终失败，甚至能解正确也耽误了大量的时间．如果以平面的法向量及向量的射影模去解，就能轻松自如，简捷地予以解答．

作者徐进利史纪卿

机构地区山东省莒南县第三中学

出处《中学数学研究》 2004年第4期10-12,共3页

关键词 2003年全国卷数学立体几何题高考解法向量

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2004年第4期

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