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多媒体与网络技术在大学英语教学中的能为与不能为
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摘要
多媒体与网络技术给外语教学带来的帮助,只不过是一种教学手段。多媒体与计算机能帮助学生成为学习的主体,但教师的主导作用是多媒体与计算机无法完成的。在大学英语教学中,应很好地分析多媒体的用途与它的局限性,使多媒体与语言学更好地结合以服务教学。
作者
王春岩
机构地区
山西大学
出处
《中共山西省委党校学报》
2004年第2期73-74,共2页
Journal of Shanxi Provincial Committee Party School of C.P.C
关键词
多媒体与网络技术
学生主体性
教师主导作用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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