摘要
国际劳工组织提出口号要“为终生具备就业能力而终生学习”。终身学习是一种个体发挥创造潜能、追求自身发展的自我塑造、自我实现的过程,是“一种生活方式,一种增长自己的声望、社会影响和适应能力的手段”。要改革传统的“适应性学习”为现代的“创新性学习”;要完善继续教育制度,建立终身教育体系;要利用现代远程教育,不断完善学习人生;要利用职业组织的“诱因”,不断完善职业人生。
出处
《中国职业技术教育》
2004年第8期30-32,共3页
Chinese Vocational and Technical Education