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形成性评价在英语教学中的运用
被引量:
5
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摘要
英语教学评价机制是制约英语教学改革的瓶颈,评价什么以及怎么评价,直接影响到教什么以及怎么教的问题。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,(以下简称《英语课程标准》)明确指出:英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求。
作者
陈柏华
机构地区
广东省佛山市教育局教科所
出处
《中小学教材教学(中学文科)》
2004年第3期29-31,共3页
关键词
形成性评价
英语教学
中学
教学评价
问卷调查
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学教材教学(中学文科)
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