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论专业课与现代教学手段的融合
被引量:
1
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摘要
比较了经典板书、启发式、投影、电子讲义及多媒体等多种教学方法的优缺点,并分析了以多媒体为基础的现代教育手段在专业课教学中的应用特点,提出只有综合运用各种教学方法,扬长避短,才能有效提高专业课的教学质量。
作者
陈军
机构地区
南京理工大学机械工程学院
出处
《军工高教研究》
2004年第1期21-22,共2页
关键词
高校
专业课
多媒体教学
教学质量
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
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军工高教研究
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