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高等数学定义式教学初探被引量：4

Teaching of Definition Formula in Higher Mathematics

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摘要从高等数学定义式的引入和定义式的描述入手，阐述了提高高等数学定义式教学效果的几点做法和体会．

作者黄光清

机构地区湖南科技职业学院

出处《株洲师范高等专科学校学报》 2004年第2期56-57,共2页 Journal of Zhuzhou Teachers College

关键词高等数学定义式教学方法

分类号 O13 [理学—基础数学]

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株洲师范高等专科学校学报

2004年第2期

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