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构建中学英语教师多级培训体系刍议
被引量：
2
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摘要
要取得教师培训的实效,培训必须结合教师的实际需要,强调受训教师的主体性,使教师的学与教在时间和空间上能有机结合,建构以机构培训、校本培训和自我培训相结合的培训体系,调动受训教师的积极性,以切实提高培训效果。
作者
陈虹
机构地区
金华教育学院外语系
出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2004年第1期115-116,共2页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
关键词
中学
英语教师
在职培训
培训体系
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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安庆师范学院学报（社会科学版）
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