期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络伴我们健康成长

原文传递

导出

摘要网络，如同森林如同大海，蕴含着极其丰富的资源，但也潜藏着毒蛇猛兽和恶流险礁。怎样才能避开袭扰侵害，让网络这一现代化武器在知识竞争、人才竞争中为我们服务，这是初中生需要思考的一个课题。开学前夕，北京景山学校的同学谈了体会——

机构地区本刊记者

出处《时事（初中版）》 2004年第1期42-44,共3页

关键词网络空中课堂学习资源中学生自控能力思想教育负面影响

分类号 G631 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1林王素.依附空中课堂进行英语口语教学的实践和探索[J].中国信息技术教育,2009(14):61-61.
2鲁黎阳,Fooljerry.传授学习经验:“空中课堂”大家谈[J].儿童画报（科学探索号）,2003,0(7):40-40.
3鲜万标.“空中课堂”对开展教师继续教育的启示[J].北京教育研究,2003(6):46-47.
4刘尧.借鉴“空中课堂”的成功经验推进我院的课程教学改革[J].北京教育学院学报,2003,17(3):70-71.
5天津“空中课堂”将实现10万高中生同时在线学习[J].中小学信息技术教育,2010(2):49-49. 被引量：1
6苏立康.选好案例用好案例[J].北京教育学院学报,2003,17(3):69-70.
7宿梅.30分钟能让学生得到些什么？——方法比知识更重要[J].宣武教育,2003(7):23-24.
8朱铁志.别让空中课堂停留在空中[J].世纪,2010(2):40-40.
9沙秋琳.利用空中课堂,完善课程教学[J].考试周刊,2009(44):209-210. 被引量：2
10罗慧慧.基于“空中课堂”资源的小学英语教学[J].软件导刊.教育技术,2009,8(6):19-21.

时事（初中版）

2004年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部