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对新教学计划和新教学大纲的理解和思考

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摘要 通过比较新教学计划和新教学大纲与1994年部颁大纲,指出新计划与新大纲的课程结构模块化、专业方向专门化、课程评价学分制等突出特点,并提出几点思考。
机构地区 湛江卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2004年第6期39-40,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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