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小组合作学习初探
被引量:
3
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摘要
新的教育理念中,面向全体学生、尊重学生的主体意识得到前所未有的强调。充分调动学生的主观能动性、自主性,成为新一轮教学改革最重要的价值取向。而常规的而授式课堂教学往往不能给全体学生创设主动学习的机会,不利于学生主体意识及自主性学习能力的形成。针对这一现状。笔者在教学过程中试行了小组合作学习方式。
作者
高冬琳
高冬琳
机构地区
枣庄市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2004年第6期55-55,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
小组合作学习
教育理念
学习氛围
发言机会
发散性思维
知识迁移
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2004年 第6期
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