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打开脑科学之门——脑科学研究对终身教育、终身学习与学习化社会理念的理论支撑 被引量:2

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摘要 要真正认识终身教育、终身学习与学习化社会的本质,就需要首先认识人的本质;而认识人的本质,又首先需要认识人类大脑这一自然界最为神秘的杰作。
出处 《成人教育》 2004年第4期9-13,共5页 Adult Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1奈德·赫曼.全脑革命[M].北京:经济管理出版社,1998.3、10、13—14.
  • 2联合国教科文组织.学会生存[M].北京:教育科学出版社,1996..

共引文献84

同被引文献29

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