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打开脑科学之门——脑科学研究对终身教育、终身学习与学习化社会理念的理论支撑
被引量:
2
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摘要
要真正认识终身教育、终身学习与学习化社会的本质,就需要首先认识人的本质;而认识人的本质,又首先需要认识人类大脑这一自然界最为神秘的杰作。
作者
高志敏
吴洪伟
机构地区
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《成人教育》
2004年第4期9-13,共5页
Adult Education
关键词
脑科学
终身教育
终身学习
学习化社会
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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成人教育
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