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摘要培养学生个性化阅读,是语文阅读教学改革的立足点,只有发展学生的个性化阅读,才能体现语文新课程理念,也才能发展学生的个性.

作者柯美琴

出处《陕西教育（教学）》 2004年第4期31-31,共1页

关键词阅读教学改革个性化阅读教学过程学习方法语言能力

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2004年第4期

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