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万紫千红才是春——浅谈“差异教学”

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摘要越来越多的教育界有识之士正在呼唤并实践着"关注每一个"、"让每一个都获得成功"的教育新理念.

作者苏国标

出处《陕西教育（教学）》 2004年第4期33-33,共1页

关键词教育方法 “差异教学” 因材施教课程改革教育理念

分类号 G422 [文化科学—课程与教学论]

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