生活化 综合化 情趣化 自主化——小班幼儿科学探索活动的组织
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2罗恩来.把学习的主动权还给学生[J].金色年华（下）,2010(2):12-12.
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3张学泽.数学课堂上如何发挥学生的主体作用[J].科技创新导报,2009,6(21):228-228.
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4陈文亮.初中语文课堂教学中学生主体性的发挥[J].学问,2009(1):59-59.
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5李建峰.对数学课上发挥学生主体作用的探讨[J].祖国（建设版）,2014(4):302-303.
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6安金松.新课改下高中数学教学感悟[J].才智,2011,0(33):108-108. 被引量：1
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7钱勤.初中化学实验有效教学策略的实践探究[J].化学教与学,2014(4):86-88. 被引量：9
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8陈刚.搞好初中物理素质教育 努力培养学生自主精神[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(7):47-48. 被引量：1
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9邢瑾,石平.浅议小学数学家庭作业[J].江苏教育研究,2002(3):32-33.
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