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教师低效工作十例
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摘要
提高工作效率是教师工作减负的好办法,也是提高教育教学质量的重要途径。遗憾的是现在许多教师仍然从事着低效劳动,这种现象的出现既和教师缺少责任感有关,也与教师自身素质不高有关,但大多数的原因在于没有摆脱传统教育教学习惯的束缚,也和学校管理评价制度的陈旧与不完善有关。
作者
马骏
郑锡铠
机构地区
吉林省蛟河市教育局
出处
《中国农村教育》
2004年第2期51-52,共2页
关键词
工作效率
教师
减负
教学质量
责任感
评价制度
课堂提问
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中国农村教育
2004年 第2期
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