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语文教学应『五性』突出
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摘要
面对新一轮基础教育课程的改革,传统的教育模式已经不能适应教育教学的发展。在此,要提高中华民族的母语使用能力,语文教学迫切呼唤新的理念和方法。笔者认为,新课程下的语文教学应做到“五性”突出。
作者
张富强
机构地区
贵州省遵义县团泽中学
出处
《中国农村教育》
2004年第2期60-60,共1页
关键词
语文教学
课程改革
教学设计
教学评价
因材施教
中小学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2004年 第2期
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