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定型观念对英语阅读的影响
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摘要
从跨文化交际中的定型理论出发,将英语阅读看成是作者与读者之间的一种信息交流过程,探讨定型观念对英语阅读产生的影响。并运用传播学理论中的涵化过程,分析阅读这一交流形式对个人定型观念产生的反作用。
作者
陈晦
机构地区
浙江林学院英语系
出处
《咸宁学院学报》
2003年第5期94-95,共2页
Journal of Xianning University
关键词
定型观念
英语阅读
影响
涵化
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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