创设情境与音乐教学
出处
《中小学教学研究》
2004年第1期52-52,共1页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
-
1王芳.数与代数[J].贵州教育,2014(3):51-61.
-
2叶谨.倡导无痕德育 尝试绿色课堂[J].新课程(中学),2014,0(3):132-133.
-
3胡婷雯.谈谈学生从“要学→乐学”的数学学习策略[J].中小学电教(下),2007,0(12):115-115.
-
4刘惠媛.也谈“应用意识”在小学低年级数学课堂中的培养[J].校园英语,2014,0(11):101-101. 被引量:1
-
5王玮.口语交际课的教学模式[J].课程.教材.教法,2004,24(6):35-38. 被引量:18
-
6何景辉.《小学数学四年级估算教学》研究报告[J].杂文月刊(教育世界),2015,0(6):96-96.
-
7方运加.闲扯“大数”——由“认识100万”想到的[J].湖北教育,2009(10):13-15.
-
8李会霄.提高中学生法律意识之我见[J].考试周刊,2007(32):141-141. 被引量:2
-
9田宇.关于提高中学生法律意识的几点看法[J].中学课程辅导(教学研究),2013,7(28):96-96.
-
10朱庆芳.勾筑生活化的情境课堂——《品德与生活》情境性课堂教学探究[J].浙江教学研究,2006(2):21-23.
;