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摘要
丘成桐给中国基础教育泼冷水一拿中美基础教育作比较,我们常常认同这样一个观点:中国学生的数理化成绩要比同龄的美国孩子好.中国学生基础知识要扎实得多,只是创新能力差一些。
出处
《教育文汇》
2004年第1期7-8,共2页
关键词
中国
基础教育
学校管理
生存教育
学生评教
教育动态
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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