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摘要 丘成桐给中国基础教育泼冷水一拿中美基础教育作比较,我们常常认同这样一个观点:中国学生的数理化成绩要比同龄的美国孩子好.中国学生基础知识要扎实得多,只是创新能力差一些。
出处 《教育文汇》 2004年第1期7-8,共2页
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