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新课程，如何评价？

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(以下简称《通知》)突出评价的发展性功能，对评价标准、评价内容、评价方法、评价工具要求实行一系列的改革。那么我们如何来认识新课程中的评价呢?其内容是什么?有什么特点?

作者綦春霞

机构地区北京师范大学教育学院副教授、教育学博士

出处《今日教育》 2004年第4期10-15,共6页 Education Today

关键词基础教育课程改革评价标准教育评价学生评价发展性评价

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

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