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护理临床课教学新模式的探讨 被引量:2

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摘要 护理临床课教学新模式打破了只在学校教室、示教室实施护理临床课教学的旧格局,构建以临床环境为主的实践教学;建立稳固的护理临床教学基地;培训“双师型”护理临床教师;形成突出实践特点的护理临床教学过程和护理临床教学管理体系。
机构地区 孝感市护士学校
出处 《卫生职业教育》 2004年第7期88-89,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献1

同被引文献25

引证文献2

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