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我校开展阶段性学生心理素质目标评价探讨
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摘要
素质教育是一种通过科学的、有目的的教育实践活动.使人的先天素质和后天个性特征全面地、充分地发展与完善.形成社会所需要的品格。心理素质是人的整体素质的重要组成部分,它不仅是思想道德素质、职业技能素质的基础,也是身心健康的内涵。因此,心理教育是各级各类学校进行素质教育的重要任务之一。
作者
刘大川
机构地区
广州卫生学校 广东广州
出处
《卫生职业教育》
2004年第7期121-122,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
学校
学生
心理素质目标
素质教育
评价方法
评价原则
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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卫生职业教育
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