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课程改革呼唤校本化培训

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摘要 校本化培训是指以学校自身的教育教学实践为基地,以本校教师为对象的一种师训模式。它是伴随20世纪80-90年代,以美国为代表的教师“专业化”的国际性浪潮而产生的一种师训的新理念和新模式。其性质是以解决实际问题为指向的在职再培训。
作者 李衡
出处 《江苏教育研究》 2004年第3期18-19,共2页 Jiangsu Education Research
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