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氧化还原反应难点剖析
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摘要
一、概念间的关联。氧化-还原的知识中有两条相互对立的概念主线,他们之间一一对应不可错位,就像人体的基因序列不可错位,否则会引起病变一样,必须在头脑中进行正确定位。知识主线如下。
作者
卢春华
机构地区
山西省平定一中
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2004年第5期52-53,共2页
关键词
氧化还原反应
中学
化学教学
教学研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2004年 第5期
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