出处
《教学与管理(中学版)》
2004年第4期26-28,共3页
Journal of Teaching and Management
参考文献10
-
1刘尧.中小学科研兴校中的教师校本培训[J].教育研究,2002,23(7):66-69. 被引量:34
-
2刘尧.教师“校本培训”模式构想[J].教育发展研究,2001,21(3):47-48. 被引量:41
-
3郑金洲.走向“校本”[J].教育理论与实践,2000,20(6):11-14. 被引量:264
-
4李学农.中小学教育科研的定位问题探讨[J].教育评论,1998(4):18-20. 被引量:11
-
5刘尧.中小学“科研兴校”论纲[J].辽宁教育研究,2001(3):52-56. 被引量:12
-
6林泽龙.科学兴教 大力提高教育科学化水平[J].教育研究,1999,20(4):8-13. 被引量:15
-
7宁虹,刘秀江.教师成为研究者:教师专业化发展的一个重要趋势[J].教育研究,2000,21(7):39-41. 被引量:163
-
8刘尧.教育科学要先在教育界普及[N].中国教育报,2000—11-04(4).
-
9刘尧等.中学教研组建设论纲.西安:西北大学出版社,2001.
-
10刘尧.中学教研组职能研究[J].教育理论与实践,2000,20(12):54-56. 被引量:17
二级参考文献15
-
1王观凤.主题研究培训模式初探[J].中小学管理,2000(1):40-41. 被引量:2
-
2瞿葆奎 叶澜.教育学文集·教育研究方法[M].人民教育出版社,1990.16.
-
3费玉林.中学骨干教师的成长规律研究和培养方法探讨[J].教学与管理,1999,(7).
-
4.《邓小平文选》第三卷[M].人民出版社,1993年10月版.第166页.
-
5谈松华:《知识经济:呼唤创新型学习》,《中国教育报》,1998年7月23日,第4版.
-
6刘尧:《教育科学要先在教育界普及》,《中国教育报》,2000年11月4日,第4版.
-
7瞿葆奎主编:《教育学文集·教育研究方法》,人民教育出版社,1990年版,第16页.
-
8[瑞士]皮亚杰(J·Piaget) 著,傅统先.教育科学与儿童心理学[M]文化教育出版社,1981.
-
9面向21世纪教育振兴行动计划(摘要)[J].中国高等教育,1999(6):3-7. 被引量:59
-
10略论我国基础教育课程政策的改革方向[J].教育发展研究,1999,19(9):32-34. 被引量:47
共引文献512
-
1张慧芳.从文化自信视角看云冈文化的开发与传承[J].中学政治教学参考,2022(44):79-82. 被引量:1
-
2苏梦芸,田旭敏,陆瑜雯,高璇,陈慧麟(指导).小语种专业英语水平考试反拨效应研究[J].现代英语,2020(21):99-101.
-
3朱惠芳.浅谈农村小学英语校本教研的问题与对策[J].新东方英语(中英文版),2019,0(12):196-196.
-
4娄朋龙.关于中小学校推行校本管理的思考[J].晋中学院学报,2006,23(2):68-70.
-
5关莹.中小学教师培训低效原因分析与有效改进策略[J].现代企业教育,2006(20):119-120.
-
6刘志春.实施校本管理的意义及其评价[J].新乡师范高等专科学校学报,2005,0(5):145-146. 被引量:2
-
7王昌善.高中教师培养:目标、模式与课程——一种研究视角[J].教育探索,2008(1):84-86. 被引量:1
-
8曾建.培训院校在新疆中小学“校本培训”中的调控作用研究[J].新疆教育学院学报,2008,24(4):34-38. 被引量:1
-
9金本能.校本培训:高职院校教师专业化的有效途径[J].滁州职业技术学院学报,2009,8(1):12-14. 被引量:6
-
10汤仁云,周跃新.高校教师校本培训促进教师专业化发展[J].文教资料,2008(12):167-168. 被引量:2
同被引文献10
-
1王天佑,阎军,彭亮,梁实,徐立新.体外培养的中枢神经细胞的“缺血”性损害[J].中国病理生理杂志,1989,5(5):293-297. 被引量:21
-
2王际海,孟万金.我国中小学科研兴校研究综述[J].当代教育科学,2006(3):49-53. 被引量:12
-
3卫国,张均田.荧光分析法测定脑组织亚硝酸盐含量[J].中国药理学通报,1996,12(5):470-471. 被引量:2
-
4李秀林.分步推进学校“龙头”课题的策略[J].中小学教师培训,2007(7):35-37. 被引量:2
-
5卫国,中国药理学通报,1996年,12卷,470页
-
6卢圣栋,现代分子生物学实验技术,1993年,207页
-
7Cheng B,Neuron,1991年,7卷,1031页
-
8孙雷.地方高校科研促教学的有效性研究[J].黑龙江高教研究,2009,27(4):29-31. 被引量:13
-
9姬惠光.地理教研组长学科领导力提升的有效途径[J].上海教育科研,2015(5):71-73. 被引量:3
-
10朱张虎.从区域教研方式走向区域研修文化——《“主题课例式研训结合”的区域教研文化建设研究》研究综述[J].上海教育科研,2016(4):61-63. 被引量:6
二级引证文献9
-
1王以薇,曹永安,胡晓玲,施文艳.神经生长因子对小鼠腹腔巨噬细胞神经胶质细胞释放一氧化氮的影响[J].中国药物与临床,2005,5(11):843-845. 被引量:1
-
2张彤,刘艳芳,吕国蔚.缺氧预适应小鼠脑匀浆提取液对一氧化氮神经毒性的影响[J].北京医学,2005,27(12):731-733. 被引量:2
-
3李松,陈畅,史艳秋,顾黎,王鹏.一氧化氮供体最新研究进展及应用前景[J].中国生化药物杂志,2006,27(6):374-378. 被引量:12
-
4李松,陈畅,史艳秋,顾黎,王鹏.新型NO供体β-Gal-NONOate对C6细胞的抗肿瘤作用[J].中国生化药物杂志,2007,28(4):217-220. 被引量:2
-
5吴国聪.谷氨酸与神经元死亡[J].国外医学(老年医学分册),2001,22(5):217-220. 被引量:1
-
6嵇扬,陆红.神经生长因子对小鼠腹腔巨噬细胞释放一氧化氮的影响[J].中国药房,2002,13(7):396-397. 被引量:7
-
7吴巍,姚欣欣,史宏伟,朱辛奕.NO供体药物的研究进展[J].吉林医药学院学报,2015,36(1):42-44. 被引量:4
-
8刘曼,李月,翟晓棠.“科研兴校”在职成院校发展中作用的思考[J].广东职业技术教育与研究,2019(2):85-89. 被引量:1
-
9张翠萍.以科研课题形式促进“苗木培育学”实验教学改革[J].教育教学论坛,2020(29):384-385. 被引量:1
;