如何引导学生从“经验数学”提升到“科学数学”

数学课堂教学应该尊重学生生活中的数学经验，引导他们进行有意义的数学探索．学习有价值的数学。那么，在教学实践中，如何引导学生从“经验数学”提升到“科学数学”呢?本文拟结合实际来谈点看法。