载人航天带给我们的数学思考——“百分数应用题的练习”课堂实录与课后反思
摘要
随着“神舟五号”的发射成功，人们都把关注的目光投向了载人航天，但人所处的情况不同，关注的焦点就不尽相同，而咱们的孩子在关注什么呢?如果能让我们的孩子从数学的角度去关注、去思考，让他们从中学习一些科学精神，汲取一些数学文化，那又何乐而不为呢?带着这种思考，我尝试进行了以下的实践与反思：
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1常锦成.反思有效利用教学中的“错误”[J].东西南北（教育）,2009(9):110-110.
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2郑光华.“错误”也可以有效利用[J].成才之路,2007,0(27):33-34.
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3俞金池,金华兴.“神舟”五号载人航天圆满成功[J].中考政治快递,2004(2):25-26.
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4柯成.从“神舟”五号说开去(中)[J].中学生数理化（初中版初二）,2004(3):57-58.
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5张继云.航天与气象[J].中学政史地（高一．二版）,2004(5):57-58.
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6钱学森盛赞载人航天“盛举”[J].中小学电教（学生版）,2003(10):10-10.
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7英国BBC：新太空超级大国诞生[J].中小学电教（学生版）,2003(10):10-10.
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8石磊.说“神舟”谈发展[J].时事（初中版）,2004(3):20-23.
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9郝沁.初中物理中的航空航天中问题[J].初中生世界（九年级物理）,2011(5):43-45. 被引量：1
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10方勖奎.“神舟”五号与物理[J].物理教学探讨（中教版）,2004,22(5):33-33.
