自主性重塑：学习方式转变的关键

新一轮的基础教育课程改革试行纲要中明确指出要“培养学生的独立性、自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”，并对课程目标、课程体系、结构、内容、课程实施及评价等各方面进行改革，以促进学生的自主性发展。在实验区的改革试点中。