奇峰突起,韵味无穷——谈小小说的结尾艺术
摘要
古人云：“文似看山不喜平。”结尾奇特，陡然转折，戛然而止，给予读者以新奇感。令读者惊讶、震动、回味、联想，从而获得审美享受。
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2王晨雯,李兰芳.大白鹅[J].小学生阅读与写作（一．二年级版）,2011(9):6-6.
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3哈得勒别克·木斯林.关于初中语文活动课的探究[J].新课程（教育学术）,2010,0(6):158-158.
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5孙中树.如何减轻学生负担,让他们快乐学习[J].吉林教育（综合）,2014,0(7S):55-55.
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6尹庆华.《乡愁》微型教案[J].中学语文教学参考（教师版）,2004(8):27-28.
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7赵之翰,张国花.马仁奇峰之旅[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2014,0(7):55-56.
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8宋露妍.春天的脚步[J].天天爱学习（五年级）,2016,0(9):33-33.
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9张娇.我发现了特殊键[J].新作文（小学中高年级版）,2005(6):30-30.
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10王林建.巧妙“移植”文生辉[J].创新作文（初中版）,2007(11):48-49.
