出处
《现代中小学教育》
2004年第4期37-38,共2页
Modern Primary and Secondary Education
二级参考文献10
-
1唐玉光.教师专业发展的研究[J].全球教育展望,1999,29(6):39-43. 被引量：121
-
2斯坦托姆,汪琛.怎样成为优秀教师[J].比较教育研究,1983(1):16-18. 被引量：60
-
3申继亮,辛涛.论教师教学的监控能力[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1995(1):67-75. 被引量：139
-
4林崇德,申继亮,辛涛.教师素质的构成及其培养途径[J].中小学教师培训,1998(C1):10-14. 被引量：136
-
5俞国良,辛涛,申继亮.教师教学效能感：结构与影响因素的研究[J].心理学报,1995,27(2):159-166. 被引量：408
-
6刘电芝.《学习策略研究》[M].人民教育出版社,1999年..
-
7董奇等.《自我监控与智力》，浙江人民出版社1997年4月版．第22页.
-
8L. Valli.Reflective.Teacher Education:Cases and critiques.State University of New York Press.1992.p.100
-
9J ·Calderhead and P. Gates :conceptualizing Reflection in Teacher Development, The Falmer Press, 1993, p.123.
-
10霍涌泉.教师职业角色形象的改变与素质提高的策略选择[J].师资培训研究,1998(3):2-7. 被引量：13
共引文献613
-
1王娜.双创教育背景下地方本科院校教师教学发展研究——以百色学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2020,0(3):80-82.
-
2赖敏.高校教师发展问题思考[J].统计教育,2007(S1):65-67.
-
3程毅.反思体育教学的对话策略研究[J].辽宁行政学院学报,2006,8(8):110-112. 被引量：1
-
4许晓川.学者型教师——论教师专业化发展趋势[J].雁北师范学院学报,2003,19(3):31-33.
-
5孙华.新闻案例教学中缄默知识的显性化[J].国际新闻界,2009,31(1):63-66. 被引量：6
-
6王蔚.基础教育课程改革对教师素质的新要求[J].北京教育学院学报,2003,17(3):55-58. 被引量：4
-
7李飞.让教学经验具有生命力[J].现代教育论丛,2008(11):43-45. 被引量：2
-
8张海珠.教学反思:教师专业提升的有效途径[J].华章（初中读写）,2007(4):31-31.
-
9谢战锋.新形势下教师核心能力探讨[J].中国科教创新导刊,2007(7):39-41. 被引量：7
-
10马勇琼.教师的问题意识和反思能力及其培养[J].社科纵横,2006,21(2):138-139. 被引量：3
同被引文献13
-
1申继亮,刘加霞.论教师的教学反思[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2004,22(3):44-49. 被引量：241
-
2张新玲.谈反思性教学实践[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2004(5):91-92. 被引量：1
-
3刘会莉.新课程中的反思性教学[J].云南教育,2004(29):22-22. 被引量：1
-
4田秀莉.反思:提高教师专业化水平的有效途径[J].云南教育,2005(1):43-44. 被引量：2
-
5杨学刚.中学课堂教学反思[J].语文教学与研究（教研天地）,2001(03S):59-59. 被引量：2
-
6夏昕.论反思性教学策略及其运用[J].体育科研,2005,26(2):81-82. 被引量：7
-
7周志伟.反思实践是教师专业发展的核心因素[J].教学月刊（中学版）,2006(2):41-42. 被引量：2
-
8杜威.我们如何思维,引自罗伯特哈钦.西方名著入门(哲学)[M].北京:商务印书馆,1995.
-
9杨凤荣.中学化学教师反思性教学的探讨.中国学术研究,2006,(1):93-93.
-
10李义安,张金秀.教师教育专业大学生职前职业胜任力提升的途径[J].现代教育科学（高教研究）,2011(3):8-10. 被引量：3
引证文献5
-
1郭云霞.语文教学的教学反思与改进研究[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(2):352-352. 被引量：2
-
2章萍.培养学生反思力的实践探索——《闪烁的小星》课堂教学设计[J].科教文汇,2007(04S):53-53.
-
3陈廷,杨凤荣.反思性教学——提高医学院校课堂教学质量的有效途径[J].西北医学教育,2008,16(2):219-220. 被引量：2
-
4江海兵,王群松.反思性教学与教师专业化探析[J].广州广播电视大学学报,2010,10(2):19-21.
-
5张怡红,胡菁雯,沈伊婷.幼儿园男教师职业胜任力现状调查与提升策略[J].改革与开放,2017(9):76-77. 被引量：1
二级引证文献5
-
1石崧,张速勤,温武,刘锋,郑宏良,周水淼,李兆基.反思性教学在耳鼻咽喉科实习带教中的应用[J].继续医学教育,2012,26(8):36-38. 被引量：9
-
2杨静,诸欣平.人体寄生虫学教学中进行反思性教学的探讨[J].基础医学教育,2014,16(5):337-339. 被引量：2
-
3陈兴雄.加强教学反思，有效提高高中语文教学[J].教育界（综合教育）,2015(10):104-104.
-
4刘显洋,徐媛.英语完形填空解题探究[J].教育界（综合教育）,2015(10):119-120.
-
5王笑梅.福建省0-3岁早期教育教师专业胜任力研究[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(9):34-35. 被引量：1
-
1陈廷,杨凤荣.反思性教学——提高医学院校课堂教学质量的有效途径[J].西北医学教育,2008,16(2):219-220. 被引量：2
-
2高云.教学反思日志的撰写[J].教学与管理（理论版）,2010(10):57-58. 被引量：3
-
3孙娅.初中数学教学反思浅析[J].课程教材教学研究（中教研究）,2013,0(Z3):51-52.
-
4康万栋.素质教育与中小学校长素质[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2001,2(2):4-6. 被引量：1
-
5顾明远.教育工作者要学点教育理论[J].深圳信息职业技术学院学报,1999(1):1-2.
-
6黄东.试论教师职业道德修养[J].教育教学论坛,2012(30):248-249. 被引量：1
-
7黄东.试论教师职业道德修养[J].教育教学论坛,2012(32):36-37.
-
8欧小松.教师职业与语文教育科研[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2003(6):92-93.
-
9刘剑玲.高校教师岗前培训的难点及对策[J].惠州大学学报,2000,20(2):109-112. 被引量：7
-
10曹凤秋.素质教育与历史教师素质的提高[J].中国校外教育（中旬）,2011(5):37-37.
;
