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浅谈尊重孩子
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摘要
每个孩子都是一个独立的、有思想的个体.他们有自尊心,也渴望得到别人的尊重。我们教师应当理解孩子的这种心理需要,给予他们更多的理解、关心和爱护,注重尊重孩子的人格。重视培养和保护他们的自尊心,给幼儿一个申辩的机会,那么,孩子就会形成活泼向上的积极情感和良好的个性品质。
作者
王树英
机构地区
肇庆广宁机关幼儿园
出处
《西江教育论丛》
2004年第1期58-58,共1页
关键词
幼儿教育
教师
师生关系
儿童自尊心
心理需要
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G615 [文化科学—学前教育学]
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西江教育论丛
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