摘要
<毛泽东思想概论>(以下简称<毛概>)作为当前高校'两课'(政治理论课和思想品德课)教学中的一门重要课程,面临新世纪全球化的浪潮和随着改革的深入而出现的各种复杂的社会问题,如何更好的实施课堂教学,解答大学生心中的困惑和迷茫,更好的理论联系实际,同时也为了更好的宣传和贯彻'三个代表'重要思想,<毛概>教学必须创新,让'三个代表'走进大学课堂,这是时代的需要.
出处
《南京医科大学学报（社会科学版）》
2003年第3期200-202,共3页
Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）
