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在理想与现实之间徘徊——我国基础教育发展政策的选择及路向
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摘要
文章首先对我国近二十年来基础教育发展政策进行了梳理,从社会背景和基础教育产品的属性评述了基础教育该由政府还是市场提供的争论,指出了我国现行教育政策的局限,最后提出基础教育发展政策的选择要从我国的国情出发,不能盲目地照搬他国的经验。
作者
张翼
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《江西教育科研》
2004年第3期3-5,8,共4页
Jiangxi Educational Research
关键词
基础教育
教育政策
中国
办学体制
教育经费
教育资源配置
分类号
G639.20 [文化科学—教育学]
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江西教育科研
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