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“化学实验方案的设计”与创新思维能力培养

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摘要 “化学实验方案的设计”是新教材中增设的一个专题,是高中化学最后一个单元的教学内容。在本单元的学习中,要求学生运用已学知识,通过分析、综合、推理、联想等各种思维活动,独立自主地提出某一指定实验的实验方案。笔者认为,本单元的教学过程,有利于培养学生创新思维能力。
作者 赵坚志
机构地区 浙江省温岭中学
出处 《中学化学》 2004年第4期2-3,共2页
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