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如何实现班级的自我管理

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摘要 新一轮的教学改革.其目标就是通过探索式、研究式等丰富多彩的教学方式.实现学生自主学习、自求发展的目标。面对新的形势.旧的班级管理模式已不能适应学生发展的需要.必须改革。那种不捣乱、不惹事、听话就是好学生的教育理念受到冲击。
作者 袁同轩
出处 《中小学教育与管理》 2004年第1期26-27,共2页
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