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课堂教学中学生主体性教学的误区与对策
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摘要
现代教育的重要特征就是充分尊重、发挥人的主体性、学生主体性教学是指学生是教学活动的主体.在教师指导下积极参与教学活动.实现学生主体建构与发展的过程.因此大多数教师都认为在课堂教学中应尊重学生的主体地位,鼓励他们主动参与、交流合作、大胆质疑、探究发现。
作者
丁福军
机构地区
浙江省上虞市春晖中学
出处
《中小学教育与管理》
2004年第1期28-30,共3页
关键词
课堂教学
主体性教学
误区
对策
教学模式
教学手段
教学目标
中学
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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中小学教育与管理
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