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词汇教学中的文化输入
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摘要
语言与文化有着密切关系 ,而词汇是语言三要素的有机组成部分 ,从文化内涵的角度分析英汉两种语言词汇的差异 ,可以说明文化输入在英语词汇教学中的重要性 ,加强在教授词汇时的文化输入 ,起到一石二鸟的作用。
作者
李艳芳
机构地区
成都理工大学
出处
《内蒙古电大学刊》
2004年第1期100-101,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
词汇教学
文化输入
语言
语义
英语
汉语
情感意义
理性意义
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
H0-05 [语言文字—语言学]
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内蒙古电大学刊
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