“分数除以整数”教学片断
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1潘秀兰.《分数除以整数》教学感悟[J].小学教学设计（数学．科学版）,2005(Z1):70-71.
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2方逸.一节模仿课的启示[J].学生之友（小学版）,2010(7):47-47.
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3张小苗.《分数除以整数》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(4):15-17.
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4朱爱玲.基于“学前调查”的有效教学设计——以“分数除以整数”为例[J].中国教师,2014(15):89-91.
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5寇磊.因不同而出错 因出错而不同[J].小学教学设计（数学．科学版）,2017,0(1):45-45.
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6李丽明,屠文生.“分数除以整数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(12):70-72.
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7朱涵波.用爱点燃学生智慧的火把——“分数除以整数”的教学片断与反思[J].小学数学教师,2006(1):112-116.
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8马乃骥,周蓉.《分数除以整数》教后记[J].理科爱好者（教育教学版）,2009(4):119-119.
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9张良朋.课堂上的精彩因何而来？——反思一堂意外生成的好课[J].小学数学教师,2005(6):25-34.
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10姜国英.对“分数除以整数”的质疑和思考[J].小学教育科研论坛,2004,3(10):53-53.
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