高中物理悖论例析
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1林志杰.空腔导体内外点电荷间的相互作用[J].中专物理教学,2000,8(4):15-16.
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2阎志生.中学物理引入新课的几种方法[J].榆林学院学报,1993,6(1):61-63.
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3骆金军.对教材中几个问题的探讨[J].中学物理教学参考,2005,34(5):18-19.
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4王子武,李伟萍.创新人才培养模式下的量子力学教学改革[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(2):274-275. 被引量：2
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5戴永.“蝴蝶效应”与“人生哲学”[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2007,22(12):33-34.
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6时革新.初中物理实验教学之体会[J].中华少年：研究青少年教育,2012(18):283-283.
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7甄长荫.从原子物理的教学实践探讨普通物理教材改革[J].北京师范学院学报（自然科学版）,1991,12(3):94-98.
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8周万德.浅谈中学物理实验教学的特点和优势[J].实验教学与仪器,1995,12(12):5-6.
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9李鹂,钱小陵.利用物理悖论及其思想优化高中物理教学[J].首都师范大学学报（自然科学版）,2006,27(6):28-30. 被引量：4
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10董克锋.浅谈如何利用物理悖论对高中物理教学进行优化[J].考试（教研版）,2012(07X):50-50.
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