跨文化交际与教学中的文化导入

将英语教学放在跨文化交际的大背景下，提出在外语教学中教师需要有意识地进行文化导入，使学生通过了解该种外语的文化去学习外语；又通过了解语言背景去理解其文化，使得二者互相贯通，互为表里。论文依次从增强兴趣，扩展视野，明了原委，深化知识，破除障碍，化隔为通，补偏纠弊，准确运用等四个方面举证了英语教学中文化导入的一些具体个案。论文最后指出，外语教学中的文化导入方法应多种多样，要因人、因时、因事、因需制宜，综合运用，不管方法如何新、奇、巧，都必须围绕文化导入的宗旨：增强兴趣，化隔为通。