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论组织学习力及其提升被引量：5

Evaluating Public Servants Study Programs

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摘要文章分析了学习力及一般构成要素 ,认为具有持续增长的学习力的组织 ,才真正具有竞争力 ;提升学习力有利于全面建设小康社会目标的实现 ;提升组织学习力的关键路径是学习转化力的培育。

作者熊刚

机构地区四川大学

出处《成都行政学院学报》 2004年第1期17-19,共3页 Journal of Chengdu Administration Institute

关键词学习型组织学习力全面建设小康社会学习转化力学习型政府企业竞争力

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

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2004年第1期

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