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采用层次分析法综合评估高校学报的学术质量被引量：1

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摘要高等学校的科研条件、科研水平和科技论文的水平决定了高校学报的学术质量.本文采用层次分析法,建立了学报学术质量的评估指标体系,将目标分解为可测量的指标,在理性分析和专家咨询的基础上,确定各层指标的权值,通过加权求和,求出反映各校学报学术质量的综合评估值,并依分值大小排序.

作者周汝忠杨小玲朱莱茵

机构地区北京工业大学学报编辑部北京首都医学院学报编辑部

出处《中国科技期刊研究》 1992年第2期19-24,共6页 Chinese Journal of Scientific and Technical Periodicals

关键词高校学报质量评价

分类号 G232 [文化科学]

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中国科技期刊研究

1992年第2期

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