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研究性学习之浅见
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摘要
“综合实践活动”课程的设置,是我国第八次课程改革的重点,在此类课程中,包含了三个领域:“研究性学习课程”、“社区服务于社会实践课程”、“劳动与技术教育课程”。其中,“研究性学习”课程在学生中的成功开展对后两者的实施起着极大的帮助作用。
作者
闫峻
机构地区
河北省唐山市丰润区教育局
出处
《中国农村教育》
2004年第3期46-46,共1页
关键词
研究性学习课程
课程改革
课程管理
研究范围
独立研究能力
中小学
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中国农村教育
2004年 第3期
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