摘要
以协同学的思想为指导 ,基于对学生体育素质系统的特性分析 ,提出了这一系统包括的体育基本素质、发展素质和创新素质三个层次在内的动态结构模型 ,指出系统内广泛存在的竞争与协同是其自组织发展的动力 ,而学生的主体性则是其演进的序参量。
Based on the principles in Synergetics and analysis of characters of students' physical education quality system,We put forward it's dynamic hiberarchy which include basic quality, developing quality and innovation quality.Pointed out that wild existent competition and cooperation in this system is its evolve impetus,the subjectiveness of students is its evolve order parameter.
出处
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
2004年第1期73-76,共4页
Sports & Science
基金
南京师范大学特殊人才基金资助
基金编号 :2 0 0 1TYXXGQB91 1