2003年高考历史试题(江苏卷)分析及复习思路

下载PDF

导出

摘要 2000～2002年江苏省先后试行了“3+小综合”、“3+大综合”的高考模式，历史科没有单独命题。2003年开始江苏省高考又试行“3+1+1”新模式，历史科也恢复了单独命题。2003年高考历史江苏卷充分反映了江苏高考新模式的特点，试卷注重基础，求实创新，既较好地体现了高考的选拔性功能，又有利于促进中学历史教学。

作者金城

机构地区江苏省木渎高级中学

出处《中学历史教学研究》 2004年第1期2-5,共4页

关键词 2003年高考历史江苏卷复习思路试题分析能力要求题型比例基础知识 2004年

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李尧锋.填空题答题技巧[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2016,0(7):56-57.
2张金南.对2013年高考化学江苏卷的分析与思考[J].中学教学参考,2014(17):103-104.
3唐东辉.高三生物一轮复习之我见[J].吉林教育（综合）,2010(11):46-46.
4宋开萍.蓦然回首,素材就在课堂教学中——让课堂教学为写作教学搭桥铺路[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(4):137-138.
5张君礼.如何提高学生的中考思想品德成绩[J].吉林教育（综合）,2010(3):64-64.
6李松华.化学：联系生活加强实验[J].福建教育（中学版）（B版）,2004(12B):42-42.
72003年普通高等学校招生全国统一考试试题评价报告政治[J].中国考试（下半月）,2003(11):21-24.
8谢松成.掌握新考纲搞好总复习[J].中学历史教学参考,1999(3):16-17.
9何春燕.现代文阅读的几种解题方法[J].中国校园文学（教育教学研究）,2012(1):54-54.
10刘立莉.备考2014年12月CET-4的几点思考[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(4):19-19.

中学历史教学研究

2004年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

2003年高考历史试题(江苏卷)分析及复习思路

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史