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多元智力理论在历史教学中的应用

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摘要 多元智力理论是当今世界比较先进的智能理论,如何运用该理论对教学改革意义重大。历史教学中要充分体现多元智力理论,使每一个学生的优势智力得到表现,并对评价体系进行改革,使之适应多元智力理论的要求,让每一个学生在历史学习中充分得到肯定,这也是素质教育的基本要求。
作者 何文
机构地区 常州市北环中学
出处 《中学历史教学研究》 2004年第1期12-13,共2页
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二级参考文献4

  • 1徐学福.“研究性学习”之我见[J].课程.教材.教法,2001,21(6):17-20. 被引量:53
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共引文献1

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