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试论高中历史教学模式的新选择
被引量:
7
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摘要
高中历史教学现有的单边授课模式、公开课的表演模式、演绎历史结论的论证模式、效果评估的单一模式,归根结底都是围绕高考(考试说明)为中心的教学模式,在新的形势下将面临新的挑战。根据时代和社会的多元发展,高中历史教学必将进行多元模式的选择,它们是创建多边互动的授课模式,确立以学生发展为主的开放模式,综合型的亲情教学模式,引进素质观和创造观的教学评估模式。
作者
侯涧平
机构地区
苏州市新草桥中学
出处
《中学历史教学研究》
2004年第1期22-24,共3页
关键词
高中
历史教学
教学模式
师生互动
开放式教学
教学评价
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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