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谈后进生的学习心理障碍及教育转化的对策
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1
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摘要
我们的教育目标是要让所有的学生都得到进步 ,得到提高 ,因此 ,我们就应该注意研究后进生的成因 ,重视做女子后进生的教育转化工作。这既是教育后进生本人 ,也更有利于教育集体。研究后进生在学习上的障碍成因及教育转化 ,是本文的重点。
作者
陈荣
机构地区
辽阳职业技术学院
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2004年第1期55-56,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
后进生
学习心理障碍
因材施教
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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辽宁师专学报(社会科学版)
2004年 第1期
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