摘要
改革开放以来,大学体育教育取得了一些成绩,但与整个社会发展变化的速度相比还有很大差距.据有关资料统计结果显示:大学生的身体素质仅仅维持在高中水平,耐力素质和肺活量指标在下降;大学生中大多数体育知识贫乏,70%的学生没有形成体育特长,90%的学生没有养成锻炼身体的习惯;长期以来,对不同个体的人传授同样的竞技运动技术,忽视了学生的个体差异,压抑了学生的体育兴趣和特长.随着"全国普通高等学校体育课程教学指导纲要"的颁布与实施,全国普通高校呈现出重健康、重实效的改革趋势.
出处
《辽宁体育科技》
2004年第2期77-77,共1页
Liaoning Sport Science and Technology
