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福禄倍尔《人的教育》思想对我国幼儿教育的启示
被引量:
2
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摘要
本文通过对福禄倍尔在《人的教育》一书中提出给幼儿以自由、引导儿童自觉行动、启迪儿童的智慧,使其成为有理想、有智慧的人的“人的教育”的思想进阐释的基础上,提出我国的幼儿教育应从“关注生命”、“以儿童为本”、“激活儿童”、“关注差异”四个方面对幼儿进行“以人为本”的“人的教育”。
作者
卢长娥
杜学元
机构地区
西华师范大学教育系
出处
《中国西部科技》
2004年第4期52-54,共3页
Science and Technology of West China
关键词
福禄倍尔
《人的教育》
幼儿教育
教育思想
人格尊严
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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